专注听力言语、孤独症、智力、专注力、发育迟缓康复训练
师资力量雄厚、教学环境优美！
【特儿立活动】公益课堂，走进百熙
2025-01-20
（上千家成功案例）
咨询热线：0731-84876263
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185-0749-2828
特儿立康复
长沙县特儿立康复中心，注册成立于2012年，位于长沙县星沙四区聚鑫大厦西边二楼，是一所政府大力支持的定点康复机构，是长沙县残联为业务主管的非盈利性康复机构，专业为0-14周岁儿童患有：听力、言语、孤独症、智力障碍、构音障碍、感觉统合、学习障碍、专注力差、发育迟缓、行为问题等特殊儿童提供早期康复训练的机构。是长沙县首家注册的儿童定点康复机构，成立至今已帮助2000余名儿童回归主流社会。
一、项目招生对象
. 0—14岁长沙市户籍儿童（含长、望、浏、宁等地区）
. 0—6岁持长沙居住证外地户籍儿童（0到6岁指2025年1月1日未满7岁儿童，无户籍要求，只要持有长沙，望城，浏阳，宁乡等地居住证，均可享受康复救助）
. 患有孤独症、智力障碍、语言障碍、行为问题、学习障碍、等相关发育障碍疾病。
. 儿童有康复训练需求，监护人愿意积极配合
二、项目申请资料
一、长沙市户口
1、0~14岁儿童
2、儿童户口本复印件2份
3、监护人身份证复印2份
4、监护人户口本复印件2份
5、诊断证明原件以及复印件2份（三甲医院以上的诊断书）或者残疾证复印件。
6、儿童蓝底或红底2寸照片1张
7、审批表一式两份（必须到儿童户口所在地社区或居住证社区盖章生效）
8、儿童体检表（幼儿园入园体检）
二、非长沙市户口
1、0~6岁的孩子
2、儿童户口本复印件2份
3、监护人身份证复印件2份
4、监护人户口本复印件2份
5、诊断证明原件及复印件2份（三甲医院以上的诊断书）或者残疾证复印件
6、儿童蓝底或红底2寸照片1张
7、出生证明复印件2份
8、审批表一式两份（必须到儿童户口所在地社区或居住证社区盖章生效）
9、孩子的居住证（有效期到2025年12月）
10、需要开具2025年户籍地的未享受项目的证明（户籍地区县残联开具）
11、儿童体检表（幼儿园入园体检）
三、未持居住证的资料如下（可享受户籍所在地补助）
1、当地转介证明
2、医院诊断证明原件或残疾证复印件
3、儿童寸照一张（2寸）
4、儿童体检报告复印件
5、儿童户籍复印件
6、监护人户籍复印件
（以上资料均一份）
三.项目补助标准
对符合项目补助条件的儿童每月补助康复训练
1、免费康复金额最高为2000/月
2、全年最多申请10个月
3、全年申请至少2个月
项目申请注意事项
1、2024年在中心申请了项目补助，2025年需要重新申请。
2、项目补助标准和项目审批资料以2025年残联文件为准。
3、每月25日前申报，次月开始享受免费康复。
联系我们
1、报名电话：0731-8476263
18507492828 (谢老师）
18974828496（伍老师）
16674244889（欧阳老师）
2、机构地址：长沙县星沙四区聚鑫大厦西门二楼（停车坪前)板仓路122号
3、机构名称：长沙县特儿立康复中心
4、机构网站：http://csteerli.com/
5、抖音号：33719047505
机构占地面积约2000平米，附近交通方便，生活便利。是一所政府大力支持的定点康复机构，是长沙县残联为业务主管的非盈利性康复机构，专业为0-14周岁儿童患有：听力、言语、孤独症、智力障碍、构音障碍、感觉统合、学习障碍、专注力差、发育迟缓、行为问题等特殊儿童提供早期康复训练的机构。
机构教学区域占地约1500平米，设置多功能厅、评估室、测听室、绘本馆、感统室等功能室，家长休息区和教学区合理布局，家长休息区域环境舒适宽敞，提供免费WiFi，中央空调，家长在等候的期间能放松自我。
教学环境优美，教室宽敞明亮，启慧部和听语部分区设置，做到互不打扰，孩子们能专心上课。
2025
创新突破
共赢未来
根据孩子的年龄和能力，集体教学采用分班制管理模式，分别开设亲子班，融合小班、集体中班、少年集体班。个别化训练通过采用一对一个训、小组课方式，针对智训、听力、言语、语言、感统、精细、大运动等进行训练。集体课、小组课、幼龄班课程设计依据学前教育五大领域为出发点，以全面提升幼儿能力为目标。大龄集体班，除基础康复项目外加入小学知识文化课程，让孩子们更加自信、独立自主、融入主流社会。
分班制管理
课程介绍
听力言语干预方法:
在以听觉优先的基础上，通过听力干预、言语矫治、听觉言语训练专项技术的支撑下，全面发展的康复模式。方法有:听觉口语法、情境教学法、奥尔夫音乐治疗法、听声放物法、教学技巧有:听觉优先、声学强调、自言自语、平行谈话、听觉三明治法、重复法等。
孤独症干预方法:
ABA应用行为分析法、DTT回合式教学法、地板时光、自然环境教学结构化教学、语言行为途径、关键性技能训练法、社交故事干预法、行事历、人际关系发展干预疗法等。
智力障碍干预方法:
基础性方法:直观法(观察、演示、示范)、授课法(讲述、讲解)实践法(练习、操作)表扬鼓励法。拓展性方法:多媒体教学法、游戏法、音乐教学法、情境创设法等。
强大的师资团队
机构创始人谢蕙如女士，从事儿童康复工作17年，是“湖南省残疾人康复协会听力残疾康复专业委员会副主任委员”、“长沙市残疾人康复协会理事”“长沙县善行四十佳团队领导人”“长沙市三八红旗手”。擅长领域:听力言语康复训练，孤独症儿童康复训练，发育迟缓干预，智力发育落后干预，言语矫正。
在谢蕙如主任的带领下，机构康复师资队伍不仅要求有扎实的理论知识，还要求有实操经验，经过层层筛选。团队不断地外出学习和交流，还邀请行业专家来机构进行学术交流和分享。老师们不仅有责任心、爱心、耐心，还有丰富的康复经验，一线康复经验3年-17年。
在残联和社会各界的关心与支持下，成立至今，我们已经帮助2000余名特殊儿童独立自主，回归主流社会。
我们是一群高素质、高学历、经验丰富、有爱心的教师团队。一个团队一条心。我们相信，老师的心有多大，孩子的路就有多宽，时刻牢记初心，为帮助特殊儿童而奋斗！
我们的宗旨：用爱养育，用心教育，帮助每一位特殊儿童独立自主，回归主流社会！
