【特儿立活动】“奉献点滴的关爱，共享一样的蓝天”融合活动

     大部分特殊儿童都具有社会性发育障碍,对他们进行康复训练的核心目标是提高他们的社会适应能力.学校家庭所在的街道、社区是学生接触最多的场所,是我们共有的良好资源,也是学校师生、家长开展教和学最为有利的课堂.为此,我机构开展"社教结合"实践活动。

     每个游戏都有它的规则，在尊重游戏规则的过程中，遵守常规、主动地与人沟通的要求也会在孩子们心中逐渐形成。本次“抢椅子”游戏是运动与游戏的有机结合，能改善、提高特殊儿童的理解、沟通、语言、运动协调等能力。

      长沙德成学校1903班的孩子们带来精彩的节目表演，哥哥姐姐们的表演在现场赢得掌声一片，特儿立孩子们投去赞许的目光。哥哥姐姐们向特儿立孩子伸出友谊之手，让他们感受到包容，增加他们的自尊，开阔眼界，帮助他们成长。

     通过本次活动，小朋友们感受到了来自社会的包容和接纳，为特殊儿童创造了正常学习和生活环境。特殊儿童进入普通环境受到普通孩子影响，从而激发出兴趣爱好和交流的欲望，有助于改善特殊儿童的核心障碍。

     融合是一种态度、思维、目标和观念，特儿立康复中心会尽一切可能，为孩子们创造环境，为孩子们早日康复助力！

专业干预，绽放未来，帮助每一位特殊儿童独立自主回归主流社会。

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