专注听力言语、孤独症、智力、专注力、发育迟缓康复训练
师资力量雄厚、教学环境优美!
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笔耕不辍 研无止境
教育之路, 漫漫亦灿灿。老师们的每一次培训, 都是为了更好地点亮孩子们的康复之路,为了提升康复教师专业技能,为残障儿童康复教学注入新活力,长沙县特儿立康复中心于2024年8月3日及2024年9月21日分别开展《认知、言语、社交实操培训》和《智力障碍儿童的语言训练》《口肌评估和口肌训练专项技术培训》。
8月份教师培训
8月3日机构全体教师参加由省康复中心专家:孙艳芳老师、王虹老师担任主讲嘉宾的专业培训,两位老师作为康复行业资深专家,拥有着丰富的实践经验和理论功底,分别讲授了"智力障碍儿童认知训练"和“智力障碍儿童的语言训练”。在两位老师深入浅出地讲解中学员们对康复技术有了更深入的了解和掌握。
通过学习孙艳芳老师的主讲的《智力障碍儿童认知训练》,学员们从认知训练的方法、内容与实施以及注意事项有了更清晰的了解和掌握。
王虹老师主讲的《智力障碍儿童的语言训练》中,不仅阐述了丰富的先进科学理念,还结合口肌相关知识实操进行指导。通过生动的案例分享和实操演示,让学员们亲身体验到了专业知识在实际工作中的巨大价值。
依标扣本 精准研习
九月份教师培训
机构康复教师们敢于尝试,勇于创新,不断探索。为了针对不同残障儿童制定个性化康复方案。9月21日,言语组康复教师参加了《口肌评估和口肌训练专项技术培训》第一期学习,本次培训为期5天。只有通过不断的学习和提升,才能应用更加科学的方法进行正确的干预,才能最大程度的缩短儿童的康复进度。
言语组:口肌评估和口肌训练专项技术培训
“通过学习,我从中学到更新的教育观念,随着科学技术的发展和社会的进步,教育观念也在不断更新。康复教师参加培训可以帮助教师及时了解最新的教育理念和实践,从而更新自己的教育观念,提高康复教学质量”康复教师欧老师发表感慨。正是有老师们的刻苦钻研,无私奉献的精神,才能为特殊儿童的康复和成长撑起一片蓝天。
机构鼓励教师勇于尝试新的教学方法和手段,不仅是在教学设计还是个别化康复计划中,教师的创新精神和实践能力都至关重要。我们的服务宗旨是:帮助每一位特殊儿童独立自主,回归主流社会!
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